Los proyectos de investigación en la cotidianidad del Jardín infantil
“El profesor no es el saber, sino el mediador del saber” Tonucci Cuando los niños y niñas de 0- 5 años ingresan a los jardines infantiles, atraviesan múltiples procesos y encuentros, en ellos se construye su personalidad, sus intereses, sus preguntas y empieza a desarrollar sus habilidades. A través de diálogos y juegos, identifican símbolos […]
El ambiente como potenciador del aprendizaje
Cada cosa tiene un significado para niños y niñas. En el jardín infantil Solikids, continuamente trabajamos en la construcción de ambientes y escenarios, desde los cuales el arte y la estética del espacio, trabajan simultáneamente para que cada uno de los ambientes, provoque en los niños y niñas menores de 5 años, su deseo por […]
Vamos a jugar: ¡suben y bajan los peces van nadando!
El juego como herramienta de desarrollo de Primera Infancia Suben y bajan las olas, suben y bajan y los peces van nadando, suben y bajan las manos, suben y bajan los árboles. En el jardín infantil Solikids, creamos diferentes escenarios de juego, en los cuales los niños y niñas, exploran cada una de las posibilidades […]
El juego como experiencia de aprendizaje
Aprender jugando En la primera infancia el juego es la actividad que desarrollan con mayor énfasis los niños y niñas, es a través de él que construyen conocimientos, interiorizan rutinas, comportamientos y actividades que hacen parte su cotidianidad; es por eso que en muchas ocasiones observamos con ternura, como nuestros niños realizan juegos como: darle […]
